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2002——2003心理健康教育计划

时间:2007-10-29  来源:  编辑:
  培养小学生良好的心理素质,是教育工作的目的之一。近年来,小学生中独生子女比例日益增大,学习困难,情绪不稳,说谎打架,以至出走轻生与违法犯罪现象时有出现。反映一些少年儿童不能正确对待困难,挫折和烦恼。中国的下一代面对二十一世纪的挑战,这样的状况引起了教育者的重视。中国青少年研究中心对全国十几个城市的少年抽样调查,对其性格牲进行研究,发现许多孩子身上存在着懒惰、怯懦、自私的缺点。究其原因,是社会某些不良影响,家教与学校教育失误,致使小学生形成一些不良心理。
  本学期,心理健康辅导,力求使小学生初步达到以下的心理健康标准。
  正常的认知,正确地认识事物与人,看问题有全面、客观、历史、发展的眼光。
  适度的情绪,保持开朗的心境,排除情绪障碍,调节情绪,使之适度。
  安排如下:
  九月份:
  进行“我做合格小公民”活动的总结,深化“新世纪,我能行”体验教育活动。
  十月份:心理讲座:做个情绪乐观的小天使。
  十一月份:做好心理调查统计工作。
  十二月份:开展“寻找伙伴的闪光点”活动。
  一月份:做个快乐天使欢欢喜喜庆新年。
  心理总结
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