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依法制校工作实施方案

时间:2009-11-30  来源:  编辑:
                                                                     依法制校工作实施方案
一、引导思想
  认真贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》和省市教育工作会议精神,在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”,充分发挥教师和学生的主观能动性,落实一系列的依法治校改革措施,加快教育现代化和信息化建设,全面提高教育质量和学校管理水平。
二、组织机构
  成立依法治校领导小组:
组  长:陈桂云
副组长:李正山    付云川 
成  员:吴忠侠    权启明    乔磊    马莹     张保勇
三、工作重点
(一)、依法建章立制,完善依法治校的规范体系
  依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。推进依法治校,关键是建立、健全各种规章制度,在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制,使逐渐步入法治轨道。
 (二)、坚持依法治校,营造良好的育人氛围
开展师风师德大检查,增强教师教书育人、以身立教的使命感,加强教师爱护学生的责任意识,使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度,规范自己教育教学行为。
(三)、强化依法治校观念,规范学校的各项工作
  学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器,而是为教职工制定工作标准。学校通过法律、法规对教师、学生起导向作用,从而规范学校工作,推动学校工作全面发展。
四、工作措施
(一)、加强领导,强化组织管理,为依法治校提供坚强保障
  学校成立依法治校领导小组,形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律常识的老师担任法制教育辅导员,聘请黄山派出所的领导任法制教育副校长、法制辅导员。同时,结合学校管理,制订“依法治校规划”,将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容,在具体教育实施中采取一系列之有效的措施。
(二)、加强法制法规教育,为依法治校奠定坚实的思想
  1、积极抓好学年法律规范教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用,开设安全教育课,利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面,寓法律法规教育于丰富多彩的活动中,努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座,并利用板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传,培养学生学习法律常识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时,通过召开家长会,定期走访学生家庭,加强学校与家长的联系和沟通,及时掌握学生在校内外的表现,开展性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识,为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面,建立一套科学完整规范的制度。
  2、制订“师生申诉办法”,保障学生的合法权利,规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。
(三)、强化内部管理,把依法治校落到实处
  依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标,全面贯彻教育方针。大家重点抓好以下几方面工作:
  1、严格实行课程计划。各年级所有学科只使用新华书店的教材,均取消校外教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。不利用节假日、暑寒假为学生补课,不能发生乱收费情况。
  2、建立符合素质教育的学生评价体系,创设宽松和谐的环境。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的规定》中明确指出:“全面推进素质教育,根本上要靠法制,靠制度保障。”在切实减轻中小学负担,全面推进素质教育过程,采取一系列法制措施,对学生的评价体系进行改革。取消百分制,采用等级制记分,学科成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等第。评语一改过去叙述式的评语,而采用第二人称散文激励式的评语,建立符合素质教育的学生评价体系,这为依法治理学校的教育教学管理起到了积极的作用。
  3、加强师德建设。实施素质教育,建设教育强校,关键在于教师。加强教职工队伍的建设,是我校开拓奋进过程中的重要任务。努力学习邓小平理论,积极配合党政继续搞好“三育人”活动,坚持“教书育人,为人师表”教育,坚持党的基本路线教育,尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育,造就一批思想过硬、业务技能过硬,忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念,引导教职工走在教育改革的前列。
(四)、坚持依法治校,全面维护教职工的合法权益
  依法建章立制,进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化,是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度,使各项工作有章可循,师生员工有规可守,变随意为规范,提高了办学效益。
  1、充分发挥工会和教代会职能,使广大教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位,贯彻全心全意依靠教职工办学的引导方针,促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化,就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。我校敬重支撑教代会行使职权,凡教代会评议通过的议案认真贯彻,决定推迟实施的议案,继续做好前期准备,否决的议案决不实施。
2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校,加强学校内部管理的重要措施。实行校务公开,有利于加强教职工的民主监督,推进学校党风廉正建设,有利于密切学校的党群、干群、校群关系,调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支撑办学的积极性,有利于促进来我校历都学校改革、发展和稳定,推动教育事业的更好发展。
  对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项,公开办事制度,公开办事程序,公开办事结果。使全体教职工在全面了解的基础上各抒己见。学校吸取群众的智慧,完善规章制度,调整优化工作方案,促进学校管理工作逐步民主化和科学化。通过校务公开,使学校领导班子成员,依法行使职权,清廉自律;通过校务公开,使群众的民主监督权利得以充分行使,提高教职工民主办学的意识。
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