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践行学讲理念 课堂妙趣横生

时间:2016-03-13  来源:  编辑:马 莹

轻松欢乐的音乐课堂.jpg

    在创建学讲达标校的过程中,民富园小学音乐组充分发挥教研组的智慧与力量,精心备课,反复磨课,高效上课。该组马莹老师近日执教了一堂音乐学讲课,倡导“人性的回归”,通过音乐欣赏课的教学内容、教学渠道、教学目标、教学方法等,培养学生爱好音乐的情趣,逐步发展自己的音乐感受力。
    马老师根据多年的教学实践,将课堂欣赏教学,按照整体性教学、分析性教学、综合性教学、创造性教学四个阶段完成,赏乐入情——参与动情——设境激情——创造达情。学生们充分发挥各自的特长,有的唱,有的跳,有的吹,有的敲,有的编舞,有的用竖笛给曲子伴奏,有的表演唱,整个教室顿时沸腾了,课堂气氛也变得非常活跃。
    听课老师纷纷表示,这节音乐课,充分体现了学讲的精髓,让学生在感兴趣的活动中学习音乐,有较多发挥自己的才能的机会,体会到成功的喜悦及审美后的愉悦,逐渐从被动到主动,从模仿到创造,从依赖到自主,从无把握到有胆有识,最终提高学生的音乐素质和音乐欣赏能力,对于今后的学习和成长大有裨益。

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